U knjizi MEDIJSKA PEDAGOGIJA, jedan od najuticajnijih teoretičara medijske pedagogije, Diter Bake, pravi definitivan otklon od tradicionalnog pristupa medijskoj pismenosti kao načinu »odbrane« od negativnog uticaja medija na pojedinca. Mediji se ne mogu posmatrati odvojeno od društvene dinamike, kulture i komunikacije, već predstavljaju konstitutivni faktor savremenog društva. Problem medija je suštinski problem razvoja kulture međusobne komunikacije. Medijska pedagogija se zato ne može ograničiti samo na vaspitanje i obrazovanje pojedinca, već je pozvana da učestvuje u celokupnom društvenom diskursu, uključujući i oblast medijske politike, ali i u razmišljanjima o poželjnom i etički prihvatljivom društvenom uređenju. Informacionom dobu potrebni su novi oblici opismenjavanja, koji bi uveli i druge simboličke sisteme (osim jezika, govora i pisma) u saznajni, iskustvevni i upotrebni horizont savremenog čoveka.
